学分制
学分制是以选课为核心，教师指导为辅助，通过绩点和学分，衡量学生学习质量的综合教学管理制度。它是在选课制的基础上发展来的。随着社会科技的发展，高校传统的课程设置已经不能满足社会生产的需要，学校必须增设新课程。
但是，随着课程的增多，学生不可能在一年内完成所有课程，就只能在一定专业范围内，修习部分必修课，因此产生了选课制。最早实行选课制的是德国，而这种制度的改进则是在美国，美国从18世纪末到19世纪中叶逐步在大学推行选课制。到19世纪末20世纪初，学校教育需要一个能适应各种教学计划的计量单位来进行教学管理，于是产生了学分制。
MBA
MBA是工商管理硕士（MasterOfBusinessAdministration）的英文缩写。它源于美国，是一种专门培养中、高级职业经理人员的专业硕士学位。美国的MBA培训计划诞生于哈佛大学。当管理教育刚刚起步时，人们主要强调气度和性格的陶冶，而非实际专业知识。二战结束后，经济转变为和平时期经济，人们的消费能力大量释放，市场兴旺。这时，美国企业所有权和经营权明显分离。企业更是对MBA人员的质量和数量有了更专业要求。这促使高校开设相关课程，大量培养MBA人才，来适应社会生产力的发展。MBA是市场经济的产物，培养的是高素质的管理人员、职业经理人和创业者。
