现在回想起来，任老师对我们这些实习生的情况应该是提前做了了解，因为在谈话中他提到了我的学习情况，并表示了肯定。这是我第一次近距离接触一位诗人。当时诗歌在大学生心目中的形象是很神圣的。我曾经听过顾城的讲座，我也是《今天》的热情读者，手抄过北岛的《陌生的海滩》整本诗集和舒婷的大量诗歌。在北京育才学校实习时，我还经常朗读聂鲁达、惠特曼的诗歌。虽然之前未曾知道任洪渊，但任老师很符合我对诗人的想象。
我感受到任洪渊老师对诗歌的激情。他是四川人，个子不高，平时说话温文尔雅，而一旦进入谈诗的状态，他忘我的投入，能够让我这种诗歌的门外汉也进入诗的状态。我曾多次在育才学校聆听任洪渊老师给我讲诗。不是在教室里，也不是在操场上，而是在先农坛。我们到育才学校实习的时候，只知道它是一所有光荣革命历史的学校，我是从任老师那儿，才知道育才学校所在的位置，是著名的先农坛。任老师给我讲诗的地方，是一个有基石、有台阶的四方平台，不知是不是先农坛里著名的观耕台。那时正值秋天，是北京最好的季节，在澄澈的天空下，在古老的先农坛，任老师跟我这样一个对诗将懂未懂的青年学生谈诗。每次想起这番情景，都觉得是一份极为奢华的经历。