他问康纳德，你们的生活相当的舒适，你们每年花几个月到中国的贫困山区义诊是否只是想临时改变一下生活节奏，或者说像是一种独特的旅游方式？他当时这么问只是想刺激一下他，期望他能作出意想不到的反应。另外，许多人在看待这种事情时也有类似的疑问：美国人放着汽车洋房不用，跑到一些非常艰苦的地方“买块儿”，是不是就是图个刺激？康纳德听了水均益的问题，并没有激动。他从身旁的一个柜子里拿了一个镜框，指着里面照片上一个人，对水均益说：“这是我的父亲。”他一边端详着发黄的老照片，一边回忆他父亲在甘肃会宁的一次痛苦经历。
由于自身的工作性质所决定，主持人的提问是有对象性的。一个主持人要想提高自己的设问能力，首先应该了解自己问题的接受者；否则，他就无法回答或不能很好地回答主持人所提出来的问题。也就是说，不同的采访对象，对于问题的理解与回答问题的能力是有区别的，我们的主持人不能按照某一固定的模式去设计自己的问题，而应该根据不同的采访对象去设问。这就要求主持人应该事先掌握采访对象的情况，使问题不仅具有明确的目的性，在融合上也恰到好处，这对于在规定时间里进行的访谈是非常重要的。由于主持人要同各种人物打交道，所以，主持人应该是“杂家”，但又不可能是“万事通”。对于这一矛盾，如果采访对象文化层次比较高，对所从事的工作是行家，主持人可以在访谈过程中虚心向对方学习，既有利于自己增长有关知识，也有利于访谈活动的展开。如果采访对象文化水平比较低，对于问题的理解是直线型的，则要下更大的功夫，才能从他们的嘴里挖掘出所需要的材料。“糊涂人”采访“糊涂人”，是不会收到理想效果的。