求手机能在线观看的网站 迅雷下载地址剧情介绍:也许,并非所有的教师都完全识见到道德的这一双重起源,但当他们力图把道德灌输给他们的学生而不是仅仅谈论这种道德时,他们的确触到了这种起源。我们并不否认这样一种道德教导的有用性甚至必要性,这种道德教导在界定义务并在各种应用中将义务与某个原则联系起来时只诉诸于理性。只在这个理智的层面上,讨论才是可能的,而没有反思、分析以及同别人(正如同自己)的争论,就绝没有完整的道德。但是,如果指向理智的教导在把信任与细致带给道德感时是必不可少的,如果这种教导使我们完全能够实现我们的善良意图...